¡Es momento de impulsar tu carrera con tu curso de Atención a Víctimas de Violencia de Genero!
Categoría: Salud
Intensidad horaria: ⏱️
¿De qué trata este curso?:
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Introducción al curso
🎉 ¡Te damos la bienvenida a tu área de estudio! En este momento te encuentras en la zona de introducción a tu curso. Por favor, ten en cuenta los siguientes puntos importantes:
📱💻 Acceso a los módulos:
Si estás desde un computador o una pantalla grande, encontrarás tus módulos en el la parte de abajo de este texto. Solo necesitas seleccionar el módulo que sigue y accederás directamente al contenido.
Si estás desde un celular o una pantalla pequeña, los módulos que siguen estarán en la parte inferior ⬇️, mientras que los anteriores o el activo estarán en la parte superior ⬆️.
📂 Contenido adicional: En cada módulo, verás un espacio de adjuntos. Al tocar el botón, se abrirá el contenido adjunto correspondiente.
🏁 Evaluación final: La forma de calificación de nuestros cursos será a través de la evaluación final 📝, ubicada en el último módulo. Aquí encontrarás todas las actividades completas que deberás realizar y entregar de acuerdo con las indicaciones allí establecidas.
Importante Aclaración sobre los Cursos de Salud
Te recordamos que nuestros cursos en salud no están diseñados para personas que se inician en la carrera o para quienes no poseen estudios previos en el ámbito sanitario. Estos programas de formación tienen como objetivo principal la renovación y actualización de certificados profesionales y están destinados exclusivamente para el personal de la salud que ya cuenta con una titulación académica válida en el área de la salud.
Es decir, estos cursos están diseñados para enfermeros, médicos, odontólogos, técnicos de salud, fisioterapeutas, y cualquier otro profesional del sector sanitario que cuente con un título previamente obtenido, ya sea a nivel de pregrado, técnico, tecnológico o profesional. Este requisito es indispensable para poder acceder al curso, y los contenidos, temarios y exámenes son específicos para aquellos que ya ejercen una profesión en el ámbito de la salud y necesitan actualizar sus conocimientos o renovar sus certificaciones para seguir ejerciendo.
En virtud de lo anterior, queremos aclarar que no estamos ofreciendo formación de nivel inicial para personas que desean ingresar a la carrera de salud, ni cursos de formación básica que puedan sustituir estudios académicos formales en las distintas ramas de la salud. La finalidad de nuestros cursos es proporcionar una actualización profesional que permita a los egresados de estas áreas mantenerse al día con los avances científicos, médicos y técnicos en su campo de especialización, asegurando que cumplen con los requisitos y estándares establecidos por las autoridades educativas y sanitarias correspondientes.
Específicamente:
Requisitos previos: Para participar en nuestros cursos, los inscritos deben ser profesionales de la salud con una titulación válida, como médicos, enfermeros, odontólogos, fisioterapeutas, técnicos de salud o afines, y contar con un título registrado en las entidades correspondientes.
Finalidad del curso: La principal finalidad de estos programas es la actualización y renovación de certificaciones. Los cursos no están orientados a proporcionar formación inicial, ni a otorgar titulaciones de nivel técnico o profesional. Se destinan únicamente a quienes ya cuentan con una formación previa en el sector de la salud y necesitan mantener vigente su habilitación para seguir ejerciendo.
Exclusividad para profesionales certificados: Nuestros cursos son exclusivos para personal sanitario que ya ha cumplido con los requisitos formativos previos. No son adecuados para personas que no tienen formación previa, y es responsabilidad del participante asegurarse de cumplir con esta condición.
Advertencia Legal:
Es importante destacar que, de acuerdo con las normativas vigentes en Colombia, solo los profesionales certificados en el área de salud pueden acceder a estos cursos de actualización o renovación de certificaciones. La participación en este tipo de formación está regulada por las autoridades competentes, y los cursos ofrecidos por nuestra institución cumplen con estos lineamientos. Por lo tanto, si un participante no posee los títulos previos necesarios, no podrá acceder al curso ni obtener un certificado válido al finalizarlo.
Advertimos que nuestros cursos no son una alternativa para obtener una titulación inicial en salud ni son adecuados para quienes deseen ingresar al campo de la salud sin una formación previa. El propósito de esta aclaración es asegurar que el uso de nuestros programas se ajuste a las normativas legales y educativas y que los participantes cumplan con los requisitos de formación previos establecidos por las autoridades pertinentes.
Este aviso también tiene como objetivo proteger tanto a nuestra institución como a los participantes del curso, evitando malentendidos que puedan surgir en relación con el tipo de formación proporcionada y asegurando el cumplimiento de las leyes y regulaciones colombianas en materia de educación y certificación en el sector de la salud.
Módulo 1
1.1 Definición y Conceptualización de Violencia de Género
La violencia de género es un término amplio que abarca una serie de comportamientos abusivos basados en el género de la víctima, pero generalmente está centrado en la violencia contra las mujeres. Esta violencia se refiere a cualquier acción o amenaza que cause daño físico, emocional, psicológico o sexual, y que esté dirigida a una persona en función de su género.
Definición extendida: La violencia de género es una violación de los derechos humanos que está fundamentada en la desigualdad de poder entre los géneros, especialmente hacia las mujeres. Abarca todas las formas de violencia y abuso, como la violencia física, sexual, psicológica, económica y estructural. El Control y poder sobre las mujeres es una característica común de todos los tipos de violencia de género, ya que en muchas culturas se les niega a las mujeres el derecho a tomar decisiones autónomas.
Estudio de caso: En muchos países, la violencia de género está tan enraizada en la cultura que no solo afecta a las víctimas directas, sino también a las comunidades. En comunidades donde la violencia de género es considerada “normal” o aceptable, las niñas crecen pensando que son vulnerables a sufrir abusos. En este contexto, se perpetúa un ciclo generacional de violencia.
1.2 Factores Socioculturales que Afectan la Violencia de Género
La violencia de género no solo es un fenómeno individual, sino que también está influenciada por el contexto sociocultural:
Normas de Género: Las expectativas de cómo deben comportarse los hombres y las mujeres son fundamentales. El hombre, en muchas culturas, es considerado el “sujeto dominante” mientras que la mujer es vista como un “objeto” o una “posesión”. Esta perspectiva contribuye a la justificación de la violencia.
Estereotipos de Género: Las ideas preconcebidas de lo que es “femenino” o “masculino” limitan las oportunidades de las personas y aumentan las desigualdades. Por ejemplo, en muchas sociedades se enseña que los hombres deben ser fuertes y agresivos, mientras que las mujeres deben ser sumisas y serviles.
Patriarcalismo: En sistemas patriarcales, las mujeres son vistas como subordinadas a los hombres, y la violencia se utiliza para mantener esa jerarquía.
Ejemplo: En algunas comunidades indígenas de América Latina, existen prácticas culturales que permiten la violencia hacia las mujeres como parte de las tradiciones. Esta normalización de la violencia dificulta la intervención y el cambio.
1.3 Diferencias entre Violencia de Género y Violencia Doméstica
Es importante diferenciar estos términos para evitar malentendidos:
Violencia de Género: Se refiere a la violencia basada en el género de la persona, principalmente dirigida a las mujeres. Esta violencia tiene un componente estructural y cultural.
Violencia Doméstica: Aunque puede ser de género, no necesariamente está motivada por la desigualdad de género. Abarca cualquier forma de abuso que ocurra dentro del ámbito familiar, y puede afectar tanto a mujeres como a hombres, aunque las mujeres siguen siendo las principales víctimas.
Ejemplo práctico: Una mujer que es golpeada por su pareja masculina porque no sigue las expectativas tradicionales de “la buena esposa” estaría siendo víctima de violencia de género. En contraste, si el abuso se da en una relación de pareja en la que ambos géneros ejercen violencia sin que el poder de uno esté sobre el otro, puede considerarse violencia doméstica.
Módulo 2
2.1 Convenciones Internacionales y su Influencia
Las convenciones internacionales proporcionan el marco legal que obliga a los países a adoptar políticas y medidas para proteger a las víctimas de violencia de género. Algunos tratados clave incluyen:
CEDAW (Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer): Establece que los gobiernos deben eliminar la violencia de género en todas sus formas, y los países deben adoptar medidas legales y sociales para erradicarla.
Convención de Estambul (2011): Esta convención europea es un estándar internacional para proteger a las mujeres de la violencia. Exige medidas concretas para la prevención, la protección de las víctimas, y la sanción a los agresores.
Ejemplo práctico: En 2015, España ratificó la Convención de Estambul, lo que supuso un avance significativo en la creación de políticas públicas de protección a víctimas de violencia de género, incluyendo la creación de refugios, centros de asistencia, y leyes que criminalizan la violencia en el hogar.
2.2 Derechos Internacionales para las Víctimas
Las víctimas de violencia de género tienen derechos fundamentales que los estados deben garantizar:
Derecho a la protección: Esto incluye medidas de seguridad como las órdenes de protección judicial y el acceso a refugios.
Derecho a la reparación: Las víctimas deben recibir compensación por los daños sufridos, tanto económicos como psicológicos.
Derecho a la no discriminación: Las víctimas no deben ser discriminadas debido a su género o situación social.
Módulo 3
3.1 Identificación Temprana
Identificar la violencia de género de manera temprana puede ser crucial para evitar consecuencias fatales. Aquí es donde entra el trabajo de los profesionales en la salud, la educación y el ámbito social.
Señales físicas: Como moretones en el rostro, muñecas, brazos, y otras partes del cuerpo que se justifican con excusas como “me caí” o “me golpeé accidentalmente”. Las heridas recurrentes son una bandera roja.
Señales psicológicas: Cambios en la personalidad de la víctima, como una pérdida de confianza, aislamiento social, miedos inexplicables, depresión severa y ansiedad.
Estudio de caso: Una mujer que va a su médico de cabecera con síntomas de depresión crónica y dolor muscular podría estar siendo víctima de violencia psicológica o física, pero podría no haber mencionado el abuso por miedo o vergüenza. El médico debe hacer preguntas de forma delicada sobre su entorno y sus relaciones.
3.2 Instrumentos de Evaluación de Riesgo
Hay herramientas estandarizadas para evaluar el riesgo que corre la víctima, entre ellas:
Escala de evaluación de riesgo de violencia doméstica (Danger Assessment): Una herramienta para evaluar la probabilidad de que una víctima esté en peligro de sufrir más violencia, y las probabilidades de que el agresor pueda escalar su comportamiento.
Testimonios y pruebas: Escuchar el relato de la víctima sin juicio, evaluar su nivel de miedo y la repetición de incidentes abusivos.
Módulo 4
4.1 Principios Fundamentales de la Intervención
Las intervenciones deben basarse en principios éticos y efectivos, como:
El principio de no revictimización: Asegurarse de que las víctimas no sufran aún más al intentar acceder a la ayuda. Esto significa que las víctimas deben ser tratadas con respeto, dignidad y sensibilidad.
El principio de confidencialidad: La información compartida por la víctima debe ser confidencial, a menos que exista un riesgo inminente para su vida o la de otros.
Estudio de caso: Si una mujer denuncia que su pareja la golpea pero no desea hacerlo públicamente por miedo, es vital que la persona encargada de su atención le ofrezca apoyo sin presionar para que se haga una denuncia inmediata, pero asegurándose de que tiene acceso a los recursos de protección.
4.2 Tipos de Intervenciones
Las intervenciones pueden ser:
Intervención Psicológica: Terapia para ayudar a las víctimas a superar el trauma, estrés postraumático y la ansiedad, y ayudarlas a recuperar su autonomía emocional.
Intervención Legal: Ayudar a la víctima a acceder a las leyes de protección, buscar órdenes de restricción y presentar denuncias ante las autoridades.
Intervención Social: Conectar a las víctimas con refugios, centros de atención y asistencia social.
Módulo 5
5.1 Prevención Primaria
Educación en igualdad de género: Es fundamental educar a los niños y niñas en igualdad desde edades tempranas. Esto implica enseñarles a reconocer el respeto, los derechos humanos y las relaciones saludables.
- Programas escolares de prevención: Las escuelas pueden implementar programas de sensibilización que aborden temas como la igualdad de género, el respeto mutuo y cómo reconocer comportamientos abusivos.
5.2 Sensibilización en la Comunidad
La sensibilización debe involucrar a todos los sectores de la sociedad:
Campañas en medios de comunicación: Los medios de comunicación juegan un papel vital en cambiar las actitudes sociales hacia la violencia de género. Las campañas deben dirigirse tanto a las víctimas como a los agresores, pero también a la sociedad en general, para promover la igualdad de género y erradicar los estereotipos dañinos.
Involucrar a los hombres: Los hombres deben ser parte activa en la lucha contra la violencia de género. Promover masculinidades positivas y la participación de los hombres en la resolución de conflictos sin violencia es fundamental.
Evaluación Final
¡Estás a punto de completar tu curso! 
En este espacio encontrarás todo lo relacionado con las actividades de evaluación final. Aquí tienes los pasos para presentar tu trabajo final:
Archivos adjuntos: Los contenidos mencionados estarán disponibles en el espacio de archivos adjuntos 
. Asegúrate de revisarlos antes de enviar tu actividad.
Opciones para entregar tu actividad:
Haz clic en el botón “Entregar evaluación” 
, llena el formulario y adjunta los archivos requeridos.
Envía un único correo electrónico a tutores@certieducacion.com 
con la siguiente información:
Nombres y apellidos.- Tipo y número de identificación.
- Nombre del curso.
- Tu trabajo final como archivo adjunto.
Consejos finales: No olvides verificar que todos los datos estén completos y correctos antes de enviar tu actividad. Este paso es esencial para garantizar una evaluación exitosa. ¡Prepárate para el siguiente gran logro en tu aprendizaje! 
